KPF4023 PENGURUSAN KURIKULUM BILIK DARJAH

 GLOSARI

4.7 PENUTUP  Kurikulum Kebangsaan, Kurikulum Sekolah dan Kurikulum Bilik Darjah mempunyai hubungan dan kaitan antara satu sama lain.Bagi menjayakan kurikulum, dokumen yang menjadi rujukan Kurikulum Bilik Darjah adalah Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) dan Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM), Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP), Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) Dan Rancangan Pengajaran Harian (RPH). Pengetahuan Kandungan Mata Pelajaran mempunyai dua jenis iaitu Pengetahuan Deklaratif dan Pengetahuan Prosedural. Pengetahuan Deklaratif adalah berkaitan fakta dan maklumat umum yang boleh dihuraikan dan disimpan dalam dua bentuk iaitu ingantan simentik dan ingatan berepisod. Manakala Pengetahuan Prosedural adalah bermaksud bagaimana untuk melakukan sesuatu dan melaksanakan Langkah-langkah dalam sesuatu proses dan merangkumi kemahiran khusus dan sistematik. Jadual Spesifikasi Kandungan adalah amat penting bagi seseorang guru  dalam pengajaran dan pembelajaran un

4.6 KRITERIA MEMILIH KANDUNGAN MATA PELAJARAN 

4.5.1 PROSES PELAKSANAAN JSK 4.5.2 KEPENTINGAN JADUAL SPESIFIKASI KANDUNGAN

4.4 JENIS PENGETAHUAN KANDUNGAN MATA PELAJARAN 4.4.1 PENGETAHUAN DEKLARATIF 4.4.2 PENGETAHUAN PROSEDURAL

 4.3 DOKUMEN RUJUKAN KURIKULUM BILIK DARJAH KSSM & KSSR KSSR merupakan satu usaha penambahbaikan dalam sistem pendidikan negara terutama di peringkat sekolah rendah yang dilaksanakan agar kurikulum persekolahan persekolahan memenuhi keperluan dan cabaran Abad ke21. Dilaksanakan bermula tahun 2011. Menitikberatkan kemahiran 4M : Membaca, Menulis, Mengira, Menaakul. KSSM dilaksanakan bermula pada tahun 2017. Memberi penekanan kepada penguasaan kemahiran Abad ke21 seperti pemikiran kritis dan inovatif berasaskan 6 tunjang: Komunikasi, perkembangan fizikal & estetika, kemanusiaan, keterampuilan diri, sains & teknologi serta kerohanian, sikap dan nilai. DSKP DSKP adalah 1 dokumen yang mengintegrasikan kurikulum dan pentaksiran. DSKP menyenaraikan Standard Kandungan (SK), Standard Pembelajaran (SP) & Standard Prestasi (SP). DSKP dilaksanakan untuk memastikan kurikulum yang digunakan merangkumi kandungan, pedagogi dan pentaksiran & juga memudahkan guru melaksanakan pentaks